类似的记载比比皆是，此处就不一一列举。
陈佑提出的后勤，除了军队本身，还包括地方州县以及日常战备维护。
问题就在于，这年头的军队，最依赖的其实是粮和饷。只要狠下心来，筹措粮饷并不困难，这正是叛乱无法杜绝的原因之一。
于是陈佑的任务就是研究怎么通过推广这个“后勤”的概念，让军队对中枢的依赖性增加，从而无法轻易造反。如果科技发展到热武器的话，这个目标实现起来就要简单不少。
马军步军水军，当代的三军，不求精通，至少得让那些学员了解。
最后的经典，其实就是文化课，这个课最主要的目的其实是宣扬忠君思想这才是成立讲武堂最主要的目的。
对此，陈佑并没有特别的感触。军队总要有一个效忠的对象，与其让军队忠于金钱利益以致于独走，还不如让其忠于某个能代表国家的实体，比如“皇帝”，或者其它什么事物。
他自己的话，大概就像孟子所说的那样：君之视臣如手足，则臣视君如腹心。
抬起头来，他朝苏凤羽露出笑容：“辛苦了，就按照这个来吧，叫人誊抄一份奏章，然后拿给我。”
“好！”苏凤羽点点头，“若是没什么事情，我就先下去了。”
“嗯。”
将苏凤羽打发走，陈佑重又拿起另外一份文书翻开。
周山书院，汪弘洋也在翻看两份名单。
明年春天可能会开科举。这是山长陈佑得到的消息，消息来源是某位天子近臣，具体内容是官家今日突然谈到去年考中的那些人表现尚可，还感慨今年因为迁都和战事而没能举行科举考试。
现在已经入秋了，如果明年要开科取士的话，近期就该下诏各州县开始发解试。
发解试需要在原籍参加，而周山书院很多学生都是蜀地的，于是书院准备在诏书颁布之前帮助不想回乡的学生落籍在河南府内。最不济也能在周边，总不需要远行千里回到家乡。
汪弘洋眼前的两份名单，一份是需要落籍的学生，另一份是想要回家的学生，还有不少人不在这两份名单上，因为他们并不想参与科举。
反正有山长在，只要努力学习能力足够，被陈佑征辟或者举荐也是一条为官正途。
陈佑，现在也是某些人的背景了。
回乡的那份名单暂且放在一边，汪弘洋拿起要落籍的那份名单。
落籍河南府，不难，但过程比较繁琐，想要抓紧时间迅速完成，还需要借助陈佑的身份。
好在连年战乱，户籍制度的执行不算严格，否则的话，陈佑也没办法一次性帮助这么多人落籍，