岳山一边坐看大字典编撰组的人争斗，一边整理这个时代儒家的信息。
之前他并没有真正的和这个时代的名家大儒交流过，身边都是些文不成武不就的读书人。
这次和真正的名家交流之后才发现，自己对这个时代儒家读书人的想法，以及儒家的地位都存在着偏差。
而这种偏差很可能会让他的独尊儒术成为笑话。所以他不得不暂缓推出这本书，等真正了解这个时代在说。
同时他也对后世文学界流传甚广的一句话有了颇深的感悟：经典必然是和所处时代最契合的作品，撇去时代特色经典也会褪色。
书院的变化也是日新月异，每天都是一个新面貌。
各部门组建完成并被大家所接受新的更加严格的校规颁布全新的勤工俭学制度施行各科目的课程被进一步细分。
课程细分这个算是最重要的。根据岳山的计划，根据年龄不同书院暂时被划分为初小三个年级。也就是初小一年级，初小二年级，初小三年级。
岳学五书的大半内容按照难易程度分成了三个层次，应对一二三年级。等月份新招收的学生会使用一年级的课本，现在在校的这一批学生使用二年级课本。
至于三年级……等下半年开学他准备对现在在校的这一批学生进行一次考核，成绩达标年龄又比较大的直接升入三年级。
初中同样分为三个年级，具体科目和课程暂时还没有想好，但岳学五书最后面比较复杂的那一部分肯定会被放在初中的。
至于初中之后该怎么办，还没有想好，反正时间还长等等再说吧。
事业部的于志明也是忙得脚不沾地，为了了解鸡鸭鹅的特性以及养殖方法，他跑遍了长安城大部分的乡村。还在岳山的提示下给每个学子都发放了一份调查表，让学生帮着一起调查。
学子基本上都是农家子弟，家里多少养的有家禽，对这方面有一定的了解。动员学生能大大加快研究进程。
同样的，这个过程对学生也是一种锻炼，可谓是一举多得。
经过数天的争抢，大字典编撰小组总算确定了组织结构，终于进入实质性的工作阶段。
就在一切都不如正轨的时候，一个意外的访客到来……
“朱大匠，不知道你找我所为何事，可是工程出了什么问题？”见到朱五能，岳山并没有多想，还以为他是来汇报工程问题。
“没有……没有，工程很顺利。”朱五能连忙摇头，继而面露迟疑之色，好似内心在挣扎着什么。
“你找我是不是有什么事情？”岳山正忙着写书，可没工夫陪他瞎耽误，于是直白的问道。
朱五能这才下定决心，说道：“我见书院的于志明先生在调查家禽养殖、文房四宝制作和书籍印刷的事情。不知道书院是否打算涉足这些行业？”
“嗯？”岳山诧异的看着他，同时也明白他过来的目的不纯。心中猜测着他的目的，嘴上说道：“确实如此，不知道朱大匠有何高见？”
“高见谈不上，只是我师门也有从事此项行业者，对此了解颇深。不知道咱们有没有合作的可能。”朱五能说道。
合作？岳山眉头微皱，大脑急速转动思考朱五能的真正目的。
仅仅只是合作吗？也许他的目的确实很简单，但岳山却不能不多想。毕竟现在他的一举一动都代表着太多的人和东西。
其实朱五能的目的并不难猜，只要了解到他最近面对的情况，就能猜到一些。