十六日七点五十，龙建华跟着叶老师走进礼堂，看到里面已经坐着黑压压的一片，七百多人，心情很是激动。
好久没在这么多人面前讲话了。
叶老师走到正中间，“各位学员，这是我今年刚刚入学的研究生龙建华。至于为何安排一个刚刚进校的研究生给大家来讲课，并不是对大家不负责任。我只告诉大家一点，我校的光纤就是他设计的方案，也是他制造出来的……”
台下掌声雷动，还夹杂着嗡文议论声。
龙建华面带微笑跟着鼓掌，心中却吐槽老师。
老师，我想低调啊，您怎么把这桩事情给出来了？
这半个来月不在学校，不就是为镣调吗？
这么一弄，前功尽弃啊。
待掌声稍稍减少之后，叶老师继续，“龙建华对光纤通讯这一块很有研究，我自觉不如……”
老师，您太谦虚了！
“他的备课内容只有三个时左右，但我给他安排了一的时间。我们在座的，有很多是专门研究这个的，我希望大家能多提问，利用这个机会把自己的想法交流出来。”
“在七三年，世界光纤通信尚未使用的情况下，卾武邮电学院就采用了石英光纤、半导体激光器和编码制式通信机的技术路线，被证明是无比正确的，使我国在发展光纤通信技术上少走不少弯路，也使我国光纤通信在高新技术中与发达国家有较的差距。”
“现在低衰减值的二百米光纤已经制作出来，国家已经决定建立光纤厂，这个差距应该更；因此，其余的配套技术显得尤为重要，希望大家能集思广益……好了，我就不多了，把讲台让给我的研究生——龙建华。”
完，台下再次爆发出铺盖地的掌声，叶老师笑眯眯地走到一旁坐下。
龙建华把第一张幻灯片插入放映机中，屏幕上显示出一个题目，“光纤通讯”。
清清嗓子后，台下瞬间安静，都是一脸热切地看着他，对这个叶教授力荐的研一新生充满着期待。
“各位前辈，叶老师安排我来讲光纤通讯，我何德何能敢在各位前辈面前鼻子里面插根葱？所以感觉是被他老人家坑了……”
台下发出哈哈大笑声，叶老师也是一脸微笑地看着他。
“不过老师安排的，作为学生必须一丝不苟地完成；所以今我就斗胆在各位前辈面前装一回象。”
抽下第一张幻灯片，插入第二章幻灯片，只有两个大字——概述。
“我们大家都知道，光纤通讯来源于六六年高锟教授发表的一篇题为《光频率介质纤维表面波导》的论文，此后陆续有人研究并发表了可行性操作论文，形成了‘以发射器产生光讯号；以光纤传递讯号；以接收器接收光讯号并转换成电讯号’三个过程的共识……”
“龙老师，您要板书出来才行，我们跟不上！”
正在滔滔不绝地讲的龙建华猛然被台下一个中年打断进程。
这不是专业方面的人吗？这才是简单的纲领性的东西，也需要记笔记吗？
他试探性地问，“是我的普通话不好，还是大家听不清？”
那中年摆摆手，“听得清，普通话也好，只是我们想把您讲的记下来。”
这就麻烦了！
龙建华很后悔。
在制作幻灯片的时候，制作老师刻意问过，“这么简单的片子，能行吗？”