时间到了九月中旬，一场连绵小雨过后，天气很快凉了下来。
眼看着夏天过去，角落里的虫子倒张狂起来，一股脑的往有灯光的地方跑，经常弄的低楼层宿舍的学生苦恼不已。
这天傍晚，顾正平突然把学生都喊到了操场上，中间还摆着一架简易望远镜。
“都过来，今天月色不错，大家看月亮。”顾正平笑着喊道。
以郑诚的眼光来看，那望远镜自然是简陋的，只能算是业余级别，壳子都掉漆了，估计也不比后来几千块一架的好用多少。不过，从顾正平的小心态度来看，这东西应该也很珍贵的了。
学生们当然也好奇，围成一圈，看起了稀奇。
把望远镜摆好位置，顾正平调好角度跟倍率，接着就让学生一个一个的去看。
叶月是第一个，眼睛凑到镜筒那，顿时高兴的喊道：“老师，我看到了，月亮上好多坑！”
“哦，那就是月坑，是由小行星撞击形成的，也有的是火山喷发形成。”顾正平在一旁解释道。
“说起来，我们也得感谢月球。如果没有它挡住了那么多小行星，我们的地球同样会变得坑坑洼洼，也就不会有现在的生命了。而且正是因为有月球引力在，地球才有海水潮汐，不然地壳将更加不稳定，后果同样是生命的毁灭。”
顾正平讲的生动有趣，学生们也听的津津有味，还不时地问几个问题。不得不说，这种科普性质的教学作用还是不小的，这才几个星期，他就成功培养了几个天文爱好者。
“老师，那太阳系外边是什么？既然我们看到的星星都是恒星，那么行星呢？太阳系外的行星我们看不到吗？”叶月回到自己的位置，突然问道。
也许是问题太过幼稚，顾正平笑了笑，说道：“当然看不到。同学们，不要被你们的眼睛骗了，那些恒星离我们的距离是按光年算的啊！我们的光学望远镜连太阳系的很多行星都看不清，更别说系外行星了，那得用射电望远镜，而且还得用间接方式才能推测出行星的存在。不过，到目前为止，系外行星的存在对人们来说还是个谜，这是天文学界最前沿的探索，很多天文学家都在不懈努力。毫不夸张的说，这是能载入史册的事业。”
学生们并不能体会到顾正平话中的意义，但不妨碍他们幻想，好像自己也参与到了这壮阔的事业中一样。
郑诚却是不一样的，这些对别人是未知，是挑战，但对他不过是早已揭晓的答案，缺的只不过是证明答案的过程。但就算如此，也已经很可怕了。
第一次，郑诚觉察到了自己重生带来的巨大影响，而这种影响是为他的信息储备量所决定的。
赏月一直持续到九点，顾正平收了望远镜，学生们这才意犹未尽的回宿舍了。
不过，这次难忘的课程注定会让很多学生心中再起波澜，同时也对自己所学知识的意义有了更多思考。
……
“大家昨天的高数作业都写完了吗？该交了。”上午刚到教室，叶月就追着要作业了。