只是目前培育的薯种有限，再加上陈平也需要在大规模种植前明确这片丘陵是否能够种植木薯，所以只开辟了几条土沟拿来当试验田。
这一界下的雨虽然是酸雨，但规律很明确，基本上两天一次小雨，六天一次大雨。
只要木薯苗子能抗得住酸雨，连水都不需要浇。
而这些木薯种的来源又是黎薯部种植在户外天然环境下的木薯苗，历经酸雨洗礼驯化，应该早就习惯了这一界的酸雨才对。
所以陈平对这次试验还是信心满满的。
这一波试验如果圆满完成，木薯的种子也有了，只要往下复制就行了。
未来，把这一片寸草不生的丘陵种成一片绿水青山也不是梦！
回到山下，想到晚上要给部落的乡亲们讲种植基础课，陈平找来张包盐纸，拿木碳在上面写起教案来。
穿越前他虽然不是当老师的，但没吃过猪肉还是见过猪跑的。
讲课之前准备教案不仅可以查漏补缺，还可以理清思路，将自己想要教授的东西都理清楚。
想到盐洞人几乎毫无基础，陈平也不准备讲太多内容，就是区分植物的根茎叶花果，介绍部落里准备试种的几种植物而已。
至于具体的种植方法，那涉及到植物生长的各个阶段，以及所需营养等问题，只能放到后续课程再讲。
最好是未来配合着种植过程一起讲解，既有理论也有实践，那才是最好的教育方式。
见陈平在桌前写写画画，木童凑在边上看了许久才问道：“陈平大人这是准备教盐洞人认识植物吗？”
陈平这才想起，木童可是来自耀武前辈呆过的黎薯部。
“嗯，阿童你识字吗？”
被月盈确定了自己和木童之间关系非同寻常后，陈平也不再隐瞒，这些事明天去狩猎路上他自会和月盈解释清楚。
两个女孩都那么优秀，他虽然一直以来都更喜欢月盈，但他也不能不承认，这些天下来，他已经习惯了木童的照顾，事到如今，要把木童赶走，他也办不到。
月盈要是真的接受不了，他也只能尊重她的选择。
“大人指的是这些符号吗？”木童指了指陈平在植物图旁边做的标注。
这些标注都是汉字。
听到木童说那些是符号，陈平就已经知晓了答案。
“是。你祖奶奶没教过你认字吗？”陈平再问。
“这些就是字吗？祖奶奶没有教过我呢？”想了下，木童又补充道：“好像祖奶奶也不识字呢。”
连木秀都不识字？
陈平顿时感觉到一丝蹊跷。
在一起生活了那么多年，耀武前辈不可能不教木秀识字才对。
难不成，学习汉字还有什么禁忌？
可是他们说的明明也是汉语啊。
想了想，陈平心中一动，想起耀武留下的三籍，上面记载的内容自然是不方便被本地土著看到的。
就像自己以后要写日记，要是这一界没有人能看得懂自己写的日记，那日记想怎么写就怎么写，随手放在哪里都无所谓。
但要是教会了这一界人认识汉字，那自己的日记恐怕就不能再被别人看到了。
哪怕是自己枕边最亲密之人。
所以，这就是蓝星人不教汉字的原因吗？
是要沿袭这个传统呢？还是打破这个传统呢？
陈平在心中纠结起来。