作文课(1 / 2)

王思琦走下讲台,滔滔不绝的讲课。“写作的考查要求是:观点正确,中心明确,思想健康;内容具体,结构严谨,层次清晰;语言简洁,文字通顺;格式规范,文面整洁。老师相信你们都能做到,对吗?”

众学生奶声奶气的回复王思琦:“能!”

王思琦满意的点点头,接着教授学生们说:“1,切合题意。一是切合命题要求。二是切合“注意”部分的要求。2,亮点明晰。(1)书写清晰(2)主旨明确(3)结构简化(4)语言干净(5)感情激越。3,内容充实。古人写文章讲求凤头,猪肚,豹尾。其中“猪肚”就是要强调文章内容要充实。充实能显示作者丰厚的积淀,而积淀丰厚正是语文功底深厚的重要指标之一,因此,阅卷者多欣赏旁征博引信息量大的作文。”

鹊妙春暗自点头,心想:不愧是精英小学的老师,教得简洁明了。

“接下来大家继续写作,老师来欣赏欣赏大家的构思。”王思琦在教室里东走走,西走走。

鹊妙春眼看班主任马上就要来到自己的课桌旁边,不由得冷汗直流。要是自己家里人知道自己想做任何工作,只要不是医生,那不得屁股开花?

王思琦好奇的在鹊妙春的课桌旁边停下,拿起她的作文本开始朗读起来。

我叫鹊妙春,来自八大医家之一的鹊家。族里人从小就要妙春知书达理,熟读医书。常常提起家父启死,说我的父亲3岁熟读医书,4岁出师,把死尸医回活人只需3针。他是我学习的榜样。

可是老天,我鹊妙春想唱歌,想跳舞,想演戏,凭什么我的人生志向就得被族里牢牢把握?凭什么我就得老老实实的当一名医生,去学枯燥无味的中医?我不甘心,我鹊妙春怎能当一个普通的医生?

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