群臣既签押已毕，便再次分列两班，集体持芴而奏：“臣等敢奏皇太后殿下、皇后殿下……”</p>
“臣等今日，尚有国事，欲陈两位殿下之前……”</p>
此时，帷幕之中，向皇后已经在后殿之中，换上了皇后舆服。</p>
皇后舆服和皇太后舆服，大体上相差无几，只在具体形制和规格上，略减皇太后舆服五分之一。</p>
依旧是两博鬓，依然是四龙九凤冠。</p>
此时，两后并坐于福宁殿内东、西两侧，在空间上，向皇后的位子，比高太后的位子，稍微靠后了半步。</p>
而赵煦则站在了向皇后身旁。</p>
这是他争取来的——本来，他应该是被人抱着，放到帷幕旁。</p>
就和他上上辈子那样。</p>
然后再被人抱着，放到宰臣面前，去接受宰臣礼拜和道贺。</p>
但现在，赵煦通过自己的努力，成功的站到了向皇后身旁——很简单，发挥小孩子的特色就可以了。</p>
只要他一直跟着向皇后走，就没有人能将他和向皇后分开。</p>
而无论是高太后，还是向皇后，都没有干涉他的行为。</p>
高太后是不愿，向皇后则是欢喜都来不及！</p>
听着宰臣们的话，帷幕之中，高太后看了一眼向皇后，然后就问道：“诸位髃臣，还有何事？”</p>
便听群臣奏道：“去岁之时，三省曾同奉陛下旨意：皇子延安郡王当明春出阁！”</p>
“今，皇子延安郡王既移殿御前，臣等又闻，市井有言：皇子延安郡王纯孝、笃礼、好学，可堪社稷！”</p>
“臣等惶恐，敢奏皇太后殿下、皇后殿下：宜当皂建太子，以系天下！”</p>
帷幕内，高太后微微颔首，看向向皇后：“皇后以为呢？”</p>
“新妇全听娘娘慈旨！”向皇后起身，头上沉重的凤冠摇动着，盈盈一礼，无数珠饰摇晃。</p>
“既如此……”高太后沉声说道：“便请诸位髃臣，上劄子于御前，待皇帝批示！”</p>
于是，高太后身旁的内臣粱惟简，奉高太后旨意，出了帷幕，到了殿中，取来了群臣签押的劄子。</p>
整个过程，赵煦只是站在向皇后身旁，静静的看着。</p>
看着这和他上上辈子所见的完全不同的殿中气氛和人物。</p>
他微微扭头，看到了在御榻上，紧闭着双目的父皇。</p>
他的母亲朱德妃不在，国婆婆也不在这里。</p>
同样的，雍王赵颢也不在这里。</p>
他不必再目睹，赵颢那声嘶力竭的攀扯着帷幕的样子。</p>
也就不必再要嘉王赵覠，将赵颢从这里拖出去。</p>
于是，赵煦轻轻握着自己的手。</p>
只有他知道，这一切，是他努力的结果。</p>
……</p>
群臣的劄子，先被送到了高太后面前。</p>
高太后看完，吩咐粱惟简：“送去给皇后过目！”</p>
现在，皇帝依然昏睡。</p>
皇后可以代表皇帝，过目群臣所请。</p>
当然，最终，还是需要皇帝点头首肯。</p>
最重要的是：高太后已经知道，从现在开始，皇六子延安郡王就成为了天下的新主人了。</p>
而如何教育他，如何让他走上正轨，如何让他行正道。</p>
就成为了高太后，首先要考虑的问题。</p>
她已经明白，皇子是极聪明的。</p>
《春秋》之义，哪怕是她这个大人，尚且难以读通，尚且难以阐发其中要义。</p>
但皇子却已经能够对《春秋》的经义，发表一些看法和意见。</p>
屡屡阐发‘仁圣’之问，屡屡提出‘聪哲’之见。</p>
于是，连翰林学士曾布，也在她面前夸赞说：皇子聪俊仁圣，自古罕见，臣窃见皇子文字，虽汉明少时不过如此……”</p>
高太后读过史书，自然知道，曾布所指的汉明是谁？</p>
那可是史书上的千古名君！</p>
开一代文治之先河，垂为百世之君。</p>
其在位时，轻徭薄赋，抚恤百姓，安定天下，四夷宾服。</p>
恰好，史书记载，汉明帝十岁通春秋！</p>
如今，皇子虚岁十岁，亦能通春秋！</p>
这让高太后的内心，不由得升起期望来。</p>
章献明肃抚养仁庙珠玉在前，而仁庙为政，高太后是亲眼所见的。</p>
真太平官家，社稷主也！</p>
若她也能培养出一位大宋明帝，百年之后，到了永厚陵里，见先帝于九泉之下，亦能无愧！</p>
故而，如今的高太后，开始非常注重，她在赵煦面前的作为和表现出来的态度。</p>
这是曾布的建议。</p>
“皇子年幼，笃礼恭孝，实天下幸事也！娘娘垂为皇子太母，臣窃以为，更当以身作则，为皇子榜样！”</p>
“诗云：雍雍在宫，肃肃在庙！”</p>
“圣人之意，尽在其中矣！”</p>
曾布的话，彻底说进了高太后心中。</p>
于是，当时，高太后就命人赐给曾布一块玉牌。</p>
心里面那点对曾布的意见，早就飞到了九霄云外去了。</p>
向皇后却是有些受宠若惊，诚惶诚恐的对高太后谢道：“新妇一切皆唯娘娘慈旨是从！”</p>
她本想着，看也不看那劄子，直接让人送还回去。</p>
可抬头看到了那个正眼巴巴的看着她，可怜、委屈的孩子。</p>