光线飘忽不定的走廊中，三道身影静静地站在一处，他们的身体被光影裹住，使得他们的形象显得更加诡异而邪恶。</p>
“难度3一般都不是正常学生能挑战的教室，只会限定开放，往往是特殊课程活动或者高难度考核。”</p>
“但是据传说某个回廊中还有难度4的隐藏教室，只不过我没有听说过有活的学生亲身经历……”</p>
大概再听巴切尔说了一会儿，兰奇便将手中那枚学分币递给了巴切尔。</p>
巴切尔顿时将其接过，像拿到了免死金牌一般。</p>
兰奇也再度让影世界的任务信息出现在眼前。</p>
【时间剩余11小时42分】</p>
【任务目标1：学院探索度超过60%，目前进度4%】</p>
【任务目标2：调查清今晚危险的来源】</p>
【任务目标3：至少1人存活至时限结束，当前存活6/6】</p>
【挑战者兰奇&休柏莉安处于回廊G21，未参加任何教室】</p>
只见【任务目标1】中最开始的“进度3%”变成了“进度4%”。</p>
也就是说刚才通关了恶魔考场后增加了1%。</p>
按照兰奇和休柏莉安先前在路上的讨论，影世界显示的总共6名挑战者，很有可能是被两两分成了3组。</p>
那么数据变化说明了，进入某个难度1的恶魔教室，应该就会有1%的探索度，而通关后，也能增加1%的探索度。</p>
以此类推，难度2和难度3的教室大概率会获得更高的探索度。</p>
如果他们有3个小队，在12小时内分别通关5间难度1的教室，满打满算只能获得2%×5×3=30%的探索度。</p>
所以他们必须要考虑，分开成单人去同时挑战更多难度1的教室，或者尝试去挑战难度2和3的教室，才有可能在12小时的任务时限内达到60%探索度的【任务目标1】。</p>
兰奇看了看休柏莉安，休柏莉安也颔首。</p>
她的算术很好，显然也想明白了这个影世界的机制。</p>
那么接下来的战略就很明确了，他们要去尽量挑战高难度的教室，并且在过程中调查【任务目标2】所指的“今晚恶魔学院里的潜在威胁”是什么。</p>
“巴切尔，你知道学院最近有什么异变吗？或者今晚是否有什么让你害怕的危险因素？”</p>
“……”</p>
巴切尔看着兰奇，沉默了半天没能说出话。</p>
他不懂兰奇是什么意思，也不知道今晚有什么能比兰奇更危险的东西。</p>
“好吧。”</p>
兰奇无奈地点了点头，看来巴切尔这种学生掌握的情报还是有限，显然不清楚什么学校隐秘的内情，关于【任务目标2】还是得去问问教师甚至主任之类的高级职员。</p>
可惜考场里那俩考官是问不了了。</p>
不过不管怎么样，兰奇确信自己的进度是超前的。</p>
因为如果正常考完，他还得等到一个多小时后才能去了解这些规则情报，而且也不一定能遇到巴切尔这么友好诚恳、愿意把所有情报一五一十告知的好同学。</p>
接下来要狠狠学习了，不学习就无法生存！</p>
相比起在伊刻里忒学院里那令他只想逃掉的课程，兰奇说实话真不怎么讨厌在这個尽是非凡的奇幻魔界学院里学习，甚至还有一点点小期待！</p>
休柏莉安：“……”</p>
她感觉兰奇好像已经迫不及待去下一个教室了。</p>try{ggauto();} catch(ex){}