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第6章 自建课程,研究完成(1 / 2)

叶非敲教务主任办公室房门,听到一声请进后,推门进去。</p>

主任看到叶非进来,道:“你最近又发表论文了?”</p>

每次看到叶非推开他办公室的房门,他就好似看到财务处的钱哗哗的向外流。</p>

因为叶非发表论文,肯定是SCI一区,甚至很大可能是顶刊。</p>

叶非又要从财务处领到一大笔钱。</p>

叶非走进办公室的脚步停顿,道:“论文?没啊!”</p>

“那你来是?”主任疑惑的道。</p>

“奥!”叶非走到主任身边,道:“是这样的,主任,我在教师网上怎么没看到我所教的课程啊!”</p>

“没你的课程?”主任愣了一下,接着他拿来一旁的黑色封皮本子,这上面记录他平时要记得的事情。</p>

翻看片刻后,他拍了下脑袋,歉意的道:“抱歉,平时要管的事情太多了,所以把这事忘记了。”</p>

“你课程安排数学学院的意思是让你自建课程。”</p>

“自建课程?”叶非愕然:“就是让我想教什么就教什么?”</p>

一般学院会根据老师的能力,分发要教的课程。</p>

或者会询问老师的意见,要教什么课程。</p>

当然,也有自建课程。</p>

自建课程的自由度很高,想教什么就教什么。</p>

但一定要和主课息息相关。</p>

比如叶非是在数学学院教书,那么必须要教和数学有关的内容。</p>

“可以这么理解。”主任道:“当然,你也可以选课。”</p>

“如果你要选课的话,我可以给你授权。”</p>

教师网的管理是教务处管的,所谓授权,就是授权叶非可以在教师网上选课。</p>

选课和自建课程又有不同。</p>

选课是学院给出一些没有老师教的课程,然后去选一个或几个。</p>

“那还是自建课程吧!”叶非道。</p>

“行!”主任道:“你先回去,我现在授权你自建课程。”</p>

“好的。”叶非道:“主任再见!”</p>

叶非说完离开,回到办公室。</p>

看到叶非回来,谭玲玲连忙问道:“怎么样?主任怎么说?你为什么没有课?”</p>

谭玲玲的嘴巴就好似机关枪似的,霹雳哗啦连问几个问题。</p>

叶非这几天也已经习惯了,他不慌不忙的坐下,喝口水后道:“说是学院让我自建课程。”</p>

“自建课程?”谭玲玲有些惊愕:“看样子学院给你自由度很高啊!”</p>

“怎么说?”叶非问道。</p>

“自建课程,上什么课,多久上一次课,学生上课获得多少学分,完全由老师做主。”</p>

“也就是说,伱可以一周上三节课,甚至一周上一节课,学分可以在1到3分之间选。”</p>

“这待遇……”谭玲玲一脸羡慕。</p>

什么好事都让叶非遇上了。</p>

刚入职就是讲师,还可以自建课程。</p>

自建课程就代表,活少。</p>

但,课程少,也代表课时费少。</p>

但据她所知,叶非的年薪是四十万。</p>

在沙丘这样的城市,年薪二十万都过的很滋润,何况是四十万。</p>

课时费少点也没关系。</p>

叶非打开电脑,进入教师网,看到课程选择中他可以自建课程。</p>

“你想好自建什么课程吗?”谭玲玲问道。</p>

叶非摇头道:“还没想好。”</p>

“那就慢慢想!”谭玲玲道:“反正距离开学还有几天时间。”</p>

“也行!”叶非点头。</p>

叶非看着电脑上的自建课程,心道:“我数学各方面好像都会一点,但除了数学逻辑,其他方面都没有深入研究。”</p>

“所以自建数学逻辑?”</p>

叶非摇了摇头:“不行,研究数学逻辑的人非常少,本科生让他们学这个,难道让他们研究生时去研究数学逻辑?”</p>

“而且数学逻辑挺难的,本科生学有些困难,学了也没什么用处。”</p>

叶非现在是教本科,以叶非的能力可以教研究生。</p>

只是,按照惯例,他需要教本科练练手。</p>try{ggauto();} catch(ex){}

所以,接下来一年时间,叶非都会教本科。</p>

等到第二年,感觉教书技巧可以了,才可以教研究生。</p>

“要不教数论?”</p>

想了许久,叶非也没想好教什么。</p>

“先放一边吧,等到想好再自建课程。”</p>

之后叶非投入到连续统假设的研究中。</p>

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