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第102章 编教材的事(1 / 2)

“……巴结上大领导了!”这到底是什么意思啊,谁是大领导?我什么时候巴结上大领导了?

本来是纠结“开证明”这事,眼下,方尘又转而纠结“巴结大领导”这个新事了。

方尘很敬畏领导,无论哪位领导,她都是敬而远之的。平时见到领导都是尽量不打交道,甚至在路上遇到了,都要绕着走的,何来巴结一说呢?

对于怕领导这事,方尘也不明所以,反正见了领导,就象耗子见了猫似的,天生地怕,只想躲得远远的……

工作这么多年,她也努力想改变自己,能象别人那样与领导有说有笑的,很自然很亲密的,那多好!

但她无论如何都做不到。

直到她找到一个理论支撑,说是从小跟父母不亲的人,长大后跟领导的关系绝对不会亲近。因为领导的角色很大程度上类似于父母。

看到这个理论,方尘也就释然了,也便不再勉强自己去接近领导。这种状态都很多年了,怎么突然有巴结一说呢?

平时能见到的最大的领导就是系主任,系主任每次见到方尘都是满脸的不待见,连话都没说过。

从系主任到办公室主任,又到专业主任,方尘足足想了一圈,也没想出来自己巴结谁了?

不对,他说的是“这学期课多吧?……巴结上大领导了!”

先是说这学期课多,然后才有“巴结上大领导了”之说,噢---方尘一下豁然开朗-----这学期课多,多的课都是外系的,一门课是现代系的系主任找来说是没人上请自己帮忙的,另外两门课是建筑工程系的系主任找自己上的……

嗨,这就成了巴结了?

其实,现代系的系主任与方尘是同年来的,见她没课上有些可怜,帮一下而已……

建筑工程系一直没有美术老师,前些年也找方尘上过课……

这怎么就成了巴结了呢?

再一结合陈高峰说的“墙里开花墙外香”,方尘彻底明白了。

“这是什么清奇的思路啊?”

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